Legisladores provinciales mantuvieron una reunión con la ministra Cristina Fiore y su gabinete para evaluar infraestructura escolar, programas educativos, asistencia alimentaria y la proyección de la educación superior en toda la provincia.


En una reunión de trabajo desarrollada en el ámbito legislativo, senadores de la provincia de Salta recibieron a la ministra de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología, Cristina Fiore, junto a su equipo técnico, con el objetivo de analizar en profundidad el estado del sistema educativo y las políticas implementadas en todo el territorio provincial.

Durante el encuentro, se abordaron diversos ejes clave como la infraestructura escolar, la oferta educativa de nivel superior, los programas de asistencia alimentaria, la terminalidad educativa y los avances en materia de recursos humanos dentro del sistema.

Infraestructura y mantenimiento

Uno de los puntos centrales fue el estado edilicio de las instituciones educativas. En ese marco, se brindaron detalles sobre el programa “Puesta a Punto”, que se ejecuta de manera conjunta entre distintas áreas del Gobierno provincial. La iniciativa contempla el relevamiento de más de 1.100 edificios escolares, categorizados según matrícula, con el fin de optimizar la inversión.

Actualmente, el 50% de los fondos ya fue transferido a los municipios para el inicio de obras, mientras que el resto será liberado tras la correspondiente fiscalización técnica.

Asistencia alimentaria

En relación a los comedores escolares, se informó que el servicio alcanza a 880 establecimientos educativos en toda la provincia. La mayor cobertura se concentra en escuelas primarias, con distintas modalidades según el tipo de jornada.

Asimismo, se detalló que el financiamiento destinado a este programa asciende a 32 mil millones de pesos, con un aporte provincial superior al 76%. También se anunció la implementación de herramientas digitales para mejorar la transparencia en la rendición de los fondos.

Educación superior

En cuanto a la formación superior, se destacó que Salta cuenta con 92 profesorados y 77 carreras técnicas, distribuidas en los 23 departamentos mediante 8 institutos y 50 sedes.

Desde la cartera educativa señalaron que la oferta académica se adapta de manera dinámica a las necesidades productivas de cada región, con especial énfasis en áreas estratégicas como la minería y la inteligencia artificial.

Recursos humanos y sistema educativo

En materia de personal, se informó que en 2026 se concretaron 4.661 designaciones docentes, lo que representa un incremento del 15% respecto al año anterior. Además, se confirmó que a partir de mayo comenzará la incorporación progresiva de ordenanzas a planta transitoria, tanto en Capital como en el interior.

También se abordó la situación de la matrícula escolar, que muestra una tendencia decreciente, lo que derivó en el cierre de 48 escuelas rurales desde 2014. No obstante, se garantizó la continuidad educativa en aquellos establecimientos con baja cantidad de alumnos.

Programas educativos y prevención

Entre las políticas destacadas, se mencionó el programa de Educación Profesional Secundaria (EPS), orientado a la reinserción de jóvenes en el sistema educativo, así como el programa RTI, enfocado en fortalecer las trayectorias escolares mediante innovación pedagógica.

En materia de convivencia escolar, se resaltó el trabajo de equipos multidisciplinarios en toda la provincia y los avances en la reforma del Código Contravencional vinculada a casos de bullying, que busca responsabilizar a los adultos ante situaciones de violencia escolar.

Además, se informó que se avanzará en la reglamentación que prohíbe a docentes la conformación de grupos de WhatsApp con alumnos, en el marco de nuevas normativas de comunicación escolar.

Debate y conclusiones

Durante la ronda de consultas, los legisladores expusieron distintas problemáticas territoriales, especialmente vinculadas a infraestructura y acceso a la educación en zonas rurales.

Al cierre, la senadora Alejandra Navarro destacó la importancia de las nuevas herramientas normativas para combatir la violencia escolar, subrayando el rol fundamental de las familias en la formación de los estudiantes.


Fuente: Senado de Salta

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